“快说‘爱卿平身’。”老太监在旁边诱导他。
“哦……”廖若愣了一下，迟缓地说，“平……平身……”
“是爱卿……”老太监刚先纠正他，但一想到现在这个小皇帝的脑瓜子大不如前了，便不再追究。
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授课从《中庸》开始。
因为是给天子授业，所以《中庸》里面关于如何做人，如何做事，如何为臣子，如何为国君的部分要重点讲解。
先生摇头晃脑地开始读书。先生念一句，学生们跟着念一句。
“子路问强。子曰：‘南方之强与？北方之强与？抑而强与？’”
四书五经的文本是楷体誊抄的，廖若看着半懂不懂，念得结结巴巴。
“寞柔以教，不报无道，南方之强也。君子居之。”
“衽金革，死而不厌，北方之强也。而强者居之。”
先生倒也好耐心，一遍念不顺了，再教一遍。
旁边那些学得快，背得熟的小孩子们，也只得陪他再念一遍。
“君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫。国有道，不变塞焉；强哉矫。国无道，至死不变；强哉矫。”
待他念顺了，先生开始提问起书本的意思来：“这篇说的是，有一天，子路问孔子，什么是强。然后孔子是怎么答的呢？”
先生问他，他不知，只得往旁边看去。
被他看着的那个紫衣小孩见是被天子点名了，急忙应声回答，“孔子说，用宽容柔和的精神去教育人，人家对我蛮横无礼也不报复，这是南方的强，品德高尚的人具有这种强。”
“用兵器甲盾当枕席，死而后已，这是北方的强，勇武好斗的人就具有这种强。所以，所以……”
“所以，品德高尚的人和顺而不随波逐流，保持中立而不偏不倚，国家政治清平时不改变志向，国家政治黑暗时坚持操守，宁死不变，这才是真正的强。”先生接过紫衣小孩的回答继续说。
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和顺而不随波逐流，保持中立而不偏不倚……
廖若在心里默默地重复了一遍，只觉得有些感慨。
上一世中，他是个为了房子、车子、票子而努力工作的金融新人，无所谓坚定的信念，也无所谓坚守的道德，只是不停地在客户和上司之间周旋。
客户的需求，他会尽力满足，上司的安排，他会尽力配合。
为了完成这两个目标，他可以不惜一切手段。那些手段毫不光明磊落，他所做的事情也几乎都是损人利己。
他曾经把客户的资金放到场外配资里面去打滚，八倍杠杆借给了几乎毫无经验的新人。
结果他替客户赚得盆满钵满，自己也获得了丰厚的提成的同时，却险些把那个新人逼到自杀。
他也曾为了帮上司堵住窟窿，隐瞒假账，而拒绝继续给一个本有希望渡过难关，东山再起的小企业贷款，使得那家小企业迅速破产。
在做着这些事情的时候，即使知道可能会引发的一系列后果，但他还是看着那些可怜的兔子们就这样掉进了自己布置的陷阱里面。
会心虚吗？会紧张吗？会惭愧吗？会害怕吗？
会，当然会。
他的心也是肉长的，有血有肉，有情有意。
刚毕业的时候，他曾经因为一笔赚了黑心钱的投资，而整夜整夜地睡不着觉。后来便渐渐麻木了。
如果道德感太强或者同情心泛滥的话，根本没法在金融行业立足。因为他们操纵的每一笔资金，都可能是某些人一生的血汗钱，但他们能因为这笔钱来之不易，所以不去掠夺吗？