他顿了一下。“军人还要忠于国家、忠于领袖。这是军人的本分。没有国家，没有领袖，军队就是一群乌合之众。为什么而战？为谁而战？这个问题必须搞清楚。”
赵猛坐在第一排，低头记笔记，笔尖在纸上沙沙响。黄维看到了，但没有说什么，继续讲。
他讲了一个多小时，从指挥官的基本素质讲到了战场上的决策原则。他讲课不急不慢，每讲完一个要点就停下来，让学员提问。有人问，他答。没人问，他继续讲。
赵猛连续听了几天课。白天上课，晚上回部队处理事务，两头跑，眼睛下面有了黑影，但精神很好。他听了黄维讲的“战术原则”“地形利用”“火力配置”等课程。每节课都做笔记，笔记本上写满了字，有的地方画了草图，有的地方打了箭头。
几天后，赵猛在训练场上找到陈东征，蹲在旁边。陈东征正蹲在地上看士兵训练，手里拿着一根树枝在地上画着什么。赵猛凑过去。
“军座，这个黄长官，肚子里有货。我听了他的课，以前打仗凭经验，现在知道为什么了。他讲的‘火力配置’，比我们自己琢磨的强多了。早点听到，富阳那仗能少死不少人。他的‘地形利用’也讲得好，什么地方该放机枪，什么地方该放迫击炮，讲得清清楚楚。”
陈东征蹲在地上，正在看士兵训练，头也没抬。“人家是黄埔一期，当过十八军军长。你以为人家只会说官话？人家肚子里的东西，够你学一辈子的。”
赵猛说：“以前我听别人说，黄维这老头儿是个外行，罗店全靠人堆出来的。现在看，他不光会当官，还会教课。罗店那仗，也不能全怪他，装备不如人家，兵力也不够。换了谁去打，结果都一样。”
陈东征站起来，踢了他一脚。“还老头？黄维今年也才三十六岁，比你只大八岁。别把人家叫老了。”
赵猛拍了拍裤子上的土，嘿嘿笑了。“三十六？看着像四十六。一脸皱纹，老成。可能是在十八军当军长操心操的。当军长不容易。”
陈东征说：“那是操心操的。你以为当军长那么容易？几万人的吃喝拉撒，都要操心。仗打不好，上峰骂；兵带不好，下面骂。里外不是人。”
赵猛说：“反正他不适合带兵，适合教书。他教的那些东西，我在黄埔都没学过。可能学过，忘了。”
陈东征说：“那你好好学，学完了回来教别人。你是旅长，手底下那么多营连长，你学会了他们就不用去分校了。”
第十分校的课程分为战术、兵器、地形、政治教育四大类。战术课由黄维亲自讲授，内容包括进攻、防御、伏击、追击等。他讲课从不拿讲稿，但条理清晰，每一堂课都有明确的主题和要点。兵器课由教官讲授，内容包括步枪、机枪、迫击炮、山炮的使用和保养。教官把枪拆开，一件一件地讲，讲完了让学员自己拆装。
地形课由教官带领学员实地勘察临安周边的地形。学员们背着枪，跟着教官爬山涉水，现场讲解山地、水网地带的作战特点。教官指着远处的山头说：“那个山头，机枪架在那里，能封锁整条公路。”学员们在本子上画图，标注距离、角度、射界。
政治教育课由黄维兼任，主要内容是“三民主义”和“领袖训示”。黄维站在讲台上，讲三民主义的由来，讲北伐的历史，讲领袖的训示。他讲得很认真，但学员们的反应明显不如战术课热烈。
黄维在政治教育课上强调：“我们是国民革命军，不是别的军队。你们的信仰是三民主义，不是别的主义。你们要记住，谁给你们发饷，谁给你们发枪，谁带着你们打鬼子。没有国家，没有领袖，你们什么都不是。”
学员中有人小声议论。赵猛转过头瞪了一眼，那人不敢再说了。
陈东征没有去听政治教育课。他对沈碧瑶说：“该听的听，不该听的不听。黄维讲战术，我去。讲政治，我不去。去了也是浪费时间。”
沈碧瑶问：“你不怕学员被洗脑？”
陈东征说：“洗脑？他们在新11军待了这么久，我的脑都没洗成，黄维几句话就能洗？放心。我的兵，我知道。”
当天晚上，陈东征和沈碧瑶坐在院子里的石凳上。月亮很圆，挂在槐树梢头，把两个人的影子投在地上，靠在一起，黑黑的。槐花的香味在夜风中飘散，甜甜的，腻腻的。